LA GAMIFICATION COME STRUMENTO DI ANALISI SCIENTIFICA
“THE POWERS OF TE(E)N” è un progetto interattivo nato per studiare l’effetto Dunning-Kruger applicato alle materie STEM, attraverso un approccio ludico e coinvolgente.
Il quiz game sviluppato è rivolto a un target 12-13 anni e si articola in due fasi di test a risposta multipla.
Nella prima, l’utente è chiamato a rispondere a tre quiz, di autopercezione della propria conoscenza, di verifica delle effettive competenze e di natura sociologica.
Nella seconda fase, a distanza di qualche mese dalla prima e a seguito dell’approfondimento di determinati argomenti delle materie STEM, si procede ad una nuova verifica riguardante l’autoanalisi e le competenze.
Per aumentare l’engagement, il gioco introduce all’inizio la creazione di un avatar personalizzabile, che accompagna l’utente nel percorso di scoperta e apprendimento.
Per rendere il gioco più coinvolgente e accattivante
i dati vengono raccolti e anonimizzati per studiare l’effetto Dunning-Kruger.
I quiz si svolgono a distanza di tempo e si possono riprendere le sessioni precedenti.
I quiz sono disponibili sia come app mobile che come web app.
Meccaniche pensate per supportare attenzione, memoria di lavoro e controllo inibitorio.
Game design e principi cognitivi lavorano insieme per mantenere alto l’interesse.
Niente pubblicità o interruzioni: solo gioco e apprendimento.
